Search for: [Abstrakt = "Celem artykułu jest prezentacja możliwości wykorzystania analizy korespondencji w badaniu zmian w czasie wyników egzaminu gimnazjalnego w Polsce. W badaniu wykorzystano dane z 2003 i 2010 roku z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej obejmującej dwa województwa\: dolnośląskie i opolskie. Zaprezentowano sposób wykorzystania analizy korespondencji z wykorzystaniem wielowymiarowej tablicy kontyngencji oraz wprowadzając punkty dodatkowe. Wyniki uzyskane po zastosowaniu analizy korespondencji wskazują na istnienie różnic między poziomem wyników z egzaminu gimnazjalnego w zależności od roku badania, płci oraz miejsca zdawania egzaminu"]