@misc{Stanimir_Agnieszka_Correspondence_2014,
 author={Stanimir, Agnieszka},
 identifier={DOI: 10.15611/ekt.2014.1.03},
 year={2014},
 rights={Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright)},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu},
 description={Ekonometria = Econometrcis, 2014, Nr 1 (43), s. 39-49},
 language={eng},
 abstract={Celem artykułu jest prezentacja możliwości wykorzystania analizy korespondencji w badaniu zmian w czasie wyników egzaminu gimnazjalnego w Polsce. W badaniu wykorzystano dane z 2003 i 2010 roku z Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej obejmującej dwa województwa: dolnośląskie i opolskie. Zaprezentowano sposób wykorzystania analizy korespondencji z wykorzystaniem wielowymiarowej tablicy kontyngencji oraz wprowadzając punkty dodatkowe. Wyniki uzyskane po zastosowaniu analizy korespondencji wskazują na istnienie różnic między poziomem wyników z egzaminu gimnazjalnego w zależności od roku badania, płci oraz miejsca zdawania egzaminu},
 title={Correspondence analysis of time series data of results of gymnasium exams in Poland},
 type={artykuł},
 keywords={correspondence analysis, multiway contingency tables, supplementary points, gymnasium exam, analiza korespondencji, wielowymiarowa tablica kontyngencji, punkty dodatkowe, egzamin gimnazjalny},
}