@misc{Żarczyńska-Dobiesz_Agnieszka_Zarządzanie_2016,
 author={Żarczyńska-Dobiesz, Agnieszka and Chomątowska, Barbara},
 identifier={DOI: 10.15611/noz.2016.2.16},
 year={2016},
 rights={Pewne prawa zastrzeżone na rzecz Autorów i Wydawcy},
 publisher={Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu},
 description={Nauki o Zarządzaniu = Management Sciences, 2016, Nr 2 (27), s. 196-206},
 language={pol},
 abstract={Najstarsi przedstawiciele pokolenia „Z” wchodzą już na rynek pracy. Dla zarządzających zasobami ludzkimi oznacza to wiele wyzwań związanych z ich przyjęciem do przedsiębiorstw. Konieczne jest poznanie ich wartości, potrzeb, motywacji i zastosowanie adekwatnych do tego metod zarządzania zasobami ludzkimi. Zdaniem autorek sytuację komplikuje fakt, że reprezentanci pokolenia „Z” charakteryzują się pewnym przeciwstawnymi cechami, które niewątpliwie powodują trudności w pełnym ich zrozumieniu. Można ich określić mianem „pokolenia paradoksów”. Celem artykułu jest identyfikacja oraz ogólna charakterystyka paradoksów typowych dla przedstawicieli badanego pokolenia. W artykule podjęto również próbę odpowiedzi na pytanie: Jak zarządzać pracownikami z pokolenia pełnego paradoksów? Artykuł powstał na podstawie studiów literatury krajowej i zagranicznej oraz badań przeprowadzonych przez autorki niniejszego opracowania},
 title={Zarządzanie pracownikami z pokolenia paradoksów},
 type={artykuł},
 keywords={pokolenie Z, pokolenie paradoksów, zarządzanie pracownikami z pokolenia „Z”, generation Z, generation of paradoxes, managing workforce from generation Z},
}