Wyszukiwanie zaawansowane ?

Obiekt

Dostęp ograniczony
Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy po zalogowaniu.
Ta publikacja jest chroniona prawem autorskim. Dostęp do jej cyfrowej wersji jest możliwy po zalogowaniu.

Tytuł: Komunikacja oparta na platformie Microsoft Teams w procesie dydaktycznym szkoły wyższej w rzeczywistości postpandemicznej w ocenie studentów

Title in english:

Students’ Assessment of Communication Based on the Microsoft Teams Platform in the Didactic Process of a University in the Post-Pandemic Reality

Creator:

Muszyńska, Karolina

Contributor:

Dudycz, Helena. Redaktor ; Hernes, Marcin. Redaktor ; Pondel, Maciej. Redaktor ; Rot, Artur. Redaktor

Description:

Muszyńska, K. (2023). Komunikacja oparta na platformie Microsoft Teams w procesie dydaktycznym szkoły wyższej w rzeczywistości postpandemicznej w ocenie studentów. W: H. Dudycz, M. Hernes, M. Pondel, A. Rot (red.), Informatyka w zarządzaniu (s. 186-199). Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu.

Abstrakt:

Zdalna komunikacja między studentami i nauczycielami akademickimi wymuszona w roku 2020 pandemią COVID-19 nie jest już obecnie obowiązkowa, gdyż nauczanie powróciło do trybu stacjonarnego. Czy jednak ta forma komunikacji powinna zostać utrzymana? Celem artykułu jest ukazanie postpandemicznej rzeczywistości w obszarze komunikacji wspomagającej proces dydaktyczny w szkole wyższej poprzez prezentację wyników badania, jakie przeprowadzono wśród studentów jednej z polskich uczelni. Zastosowaną metodą badawczą był sondaż diagnostyczny, zaś narzędziem ankieta internetowa. Wyniki badania wskazują, że wykorzystanie platformy Microsoft Teams do komunikacji nauczycieli ze studentami kształtuje się na umiarkowanym poziomie, a efektywność tej formy komunikacji jest satysfakcjonująca. Studenci widzą też wiele zalet komunikacji w tej formie i uważają, że jest ona potrzebna również w okresie postpandemicznym. Można zatem wywnioskować, że wypracowane w trakcie pandemii nawyki komunikacyjne to nowa rzeczywistość, którą należy zaakceptować.

Publisher:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Place of publication:

Wrocław

Date:

2023

Resource Type:

rozdział

Resource Identifier:

doi:10.15611/2023.51.0.10 ; oai:dbc.wroc.pl:124011

Language:

pol

Relation:

Informatyka w zarządzaniu

Rights:

Wszystkie prawa zastrzeżone (Copyright)

Access Rights:

Publikacja udostępniona na podstawie art. 28 ust. 1 pkt. 3 ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (t.j. Dz.U. 2021, poz. 1062 ze zm.). Publikacja dostępna wyłącznie na terenie kampusu Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Location:

Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Temat i słowa kluczowe:

komunikacja elektroniczna platforma Teams efektywność komunikacji szkolnictwo wyższe electronic communication Teams platform communication efficiency higher education

Kolekcje, do których przypisany jest obiekt:

Data ostatniej modyfikacji:

Dec 2, 2024

Data dodania obiektu:

Sep 22, 2023

Liczba wyświetleń treści obiektu:

6

Wszystkie dostępne wersje tego obiektu:

https://dbc.wroc.pl/publication/162319

Wyświetl opis w formacie RDF:

RDF

Wyświetl opis w formacie OAI-PMH:

OAI-PMH

Nazwa wydania Data
Komunikacja oparta na platformie Microsoft Teams w procesie dydaktycznym szkoły wyższej w rzeczywistości postpandemicznej w ocenie studentów Dec 2, 2024

Obiekty Podobne

Nauki Społeczne
Nauki Społeczne
Opinie pracodawców z województwa opolskiego na temat przygotowania absolwentów szkół wyższych do pełnienia obowiązków zawodowych

Kudzia, Monika

2017
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Identification of factor influencing the evaluation of the research projects in higher education institutions by projects executors and university management

Ryńca, Radosław Kuchta, Dorota

2012
artykuł
Efektywność szkolnictwa wyższego w Polsce i w Czechach – analiza porównawcza na tle krajów Europy Środkowo-Wschodniej

Bem, Agnieszka Prędkiewicz, Paweł Drelich-Skulska, Bogusława. Redakcja Sobocińska, Magdalena. Redakcja

2023
rozdział
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Balanced Scorecard w czołowych polskich uniwersytetach – analiza gotowości do opracowania i wdrożenia. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu = Research Papers of Wrocław University of Economics, 2015, Nr 398, s. 200-208

Kariozen, Wojciech

2015
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Methods of Measuring Quality in Higher Education

Targaszewska, Marta

2011
artykuł
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics
Informatyka Ekonomiczna = Business Informatics
The designing of customer management strategies using ICT tools in Pure Jatomi

Idzikowski, Wojciech Cieśliński, Wojciech B.

2014
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Środki komunikacji elektronicznej w prawie zamówień publicznych

Błażewski, Maciej

2017
artykuł
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
Regional aspects of the management of higher economic education in Ukraine

Pochtovyuk, Andrew B. Pryakhina, Katerina A.

2013
artykuł
Więcej
×

Cytowanie

Styl cytowania:

Dane kontaktowe

Adres

Politechnika Wrocławska (Koordynator Konsorcjum DBC)
Biblioteka Politechniki Wrocławskiej
Wybrzeże Wyspiańskiego 27
50-370 Wrocław, Polska

Telefon

(+48) 71-320-38-30
(+48) 71-320-47-50

E-Mail

bc@pwr.edu.pl

Odwiedź nas!

https://biblioteka.pwr.edu.pl/

Ta strona wykorzystuje pliki 'cookies'. Więcej informacji